01.
Evaluaciones diagnósticas
Para conocer el punto de partida de los estudiantes e identificar aprendizajes consolidados y aquellos que requieren fortalecimiento.
Diseñamos evaluaciones diagnósticas, de progreso y de cierre, así como operativos y sistemas de evaluación a medida. Los contenidos, instrumentos y alcance se definen según los objetivos de cada proyecto.
Cada evaluación se construye a partir de criterios y especificaciones previamente definidos. Los ítems atraviesan instancias de revisión y, cuando el proyecto lo requiere, se realizan piloteos y ajustes antes de su implementación.
Depende de su alcance y escala. Definimos junto con cada institución u organización un cronograma que contempla el diseño, la aplicación, el procesamiento de los datos y la presentación de resultados.
Los datos se gestionan con criterios de confidencialidad, acceso restringido y protección de la información, definiendo para cada proyecto quiénes pueden acceder a los distintos niveles de resultados.
Los resultados se organizan en informes y tableros de visualización que permiten identificar avances, dificultades y prioridades, y transformar la información en decisiones para la enseñanza.